Description

La conscience phonologique, tout comme la connaissance des lettres et de leur son, constitue une habileté liée au développement des compétences en lecture. Comme la conscience phonologique ne s’acquiert pas seule et qu’elle émerge habituellement avant l’entrée à l’école, il est pertinent d’en stimuler le développement pour préparer l’enfant à apprendre à lire. Il importe également que l’enfant se familiarise petit à petit avec les lettres de l’alphabet, leurs différentes formes, et, par la suite, leur son. Toutefois, l’enseignement gagne à se faire par le jeu pour motiver l’enfant qui est encore petit.

La série Phono-duos a été pensée dans cette optique. Les jeux qu’elle propose permettent d’aider l’enfant à développer progressivement ses habiletés de conscience phonologique et sa connaissance des lettres et de leur son.