Apili – livre d’enquêtes – PRÉCOMMANDE ->15 juin
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Apili – livre d’enquêtes – PRÉCOMMANDE – 15 juin
Vous souhaitez aider votre enfant à progresser en compréhension de lecture ?
Découvrez le livre d’enquêtes Apili conçu par un orthophoniste pour progresser en lecture, développer la compréhension et enrichir le vocabulaire. 😊
Pour résoudre chaque énigme :
➡️ l’enfant lit 📖
➡️ observe les indices 🕵️♀️
➡️ réfléchit 🧠
➡️ progresse efficacement 📈
À partir de la 4ème Harmos 🇨🇭
Convient à tous les enfants du primaire.
Lire, comprendre… et s’amuser, un beau programme pour les jeunes lecteurs-détectives !
Après avoir automatisé le déchiffrage avec la méthode Apili, consolidé les bases de la lecture avec les 24 textes progressifs, nous vous proposons d’aller plus loin avec ce livre :
🔵 améliorer la lecture
🔵 affiner la compréhension de l’implicite
🔵 développer la réflexion
🔵 enrichir le vocabulaire
Pourquoi les enquêtes motivent-elles autant les enfants ? 🔍
Lire, observer, réfléchir, chercher des indices, émettre des hypothèses… pour beaucoup d’enfants, lire devient bien plus motivant lorsqu’il y a un but, un mystère à résoudre, une mission à accomplir.
L’enquête place l’enfant dans une posture active : il devient acteur des textes lus. Pour résoudre les différentes énigmes, il doit comprendre ce qu’il lit et rester attentif aux moindres détails.
Contenu du livre (128 pages)
✔ 5 grandes enquêtes
✔ 35 énigmes
✔ 35 grandes illustrations contenant les indices
✔ 100 questions de compréhension
✔ 35 questions d’observation visuelle 👀
✔ 150 notes de vocabulaire
✔ un lexique complet en fin d’ouvrage
Un livre adapté à différents profils d’enfants
✔ aux enfants qui souhaitent progresser en lecture
✔ aux enfants qui veulent améliorer leur compréhension
✔ aux enfants curieux et qui aiment réfléchir
✔ aux enfants qui ont besoin d’être motivés pour lire
Un livre qui peut être utilisé :
🏠 à la maison
🏫 en classe
🗣 en accompagnement orthophonique / logopédique
Conception de l’ouvrage 📘
Textes : Géraldine Bobinet
Illustrations : Florent Bégu
Conception pédagogique : Benjamin Stevens, orthophoniste










